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新加坡:拉丁马士小学生化身“电脑音乐”家
王珏琪　(2008-08-05)

拉丁马士小学每年会选出15至20名善于利
用动画技术的三年级到五年级学生，每星
期接受至少一天的特训，为动漫比赛作准备

     四名小学生最大的只有11岁，但是她们已经会创作电话铃声和制作动画。

　　更妙的是，她们会结合自创的动画和铃声，还有机会把自己的作品放上互联网销售。

　　8岁的董元鸿和黄柏淋原来不会弹钢琴，但是经过利用资讯通信科技学习音乐的“电脑音乐”（Emusic）课程，他们已经能辨认音符、利用电脑琴键盘、并跟着电脑荧幕的音符奏出一小段曲子。

　　这四名小学生不是神童，他们是拉丁马士小学学生。该校今年5月成为南区第四校群的卓越资讯科技教学中心，从去年起就让所有一至六年级学生在不同年级学习不同的动画技术、电脑音乐课程、基本资讯通信科技技术等。

　　为了培养学生的动画技术，每个年级的学生每年上至少4小时的动画课程，一年级学习在英文课程中运用动画解释一些英语词汇，二至三年级学习在数学运用动画，四年级学习利用动画表现学校价值观，五年级学习利用动画表现科学概念，六年级则作专题式的动画作业。

　　资讯科技部主任黄宝琳解释，这是为了让学生知道知识不只来自课本，并教导他们如何在不同方面融入动画。

　　每年进行七至十堂课的“电脑音乐”，则让学生在不同年级学习运用琴键盘、词曲创作、电话铃声创作、音乐与动画的结合等。黄宝琳说，他们每学期上载出色的电话铃声学生作品到互联网售卖，吸引了不少人下载，收到的钱全属学生，学生去年就赚取了100多元。

　　对于学习结合动画和电话铃声，王明宣说：“ 我很开心，因为我学会了制作这个的技术，未来能自己创作电话铃声。能使用自己创作的物品，你当然会感到高兴。”

　　黄宝琳说，他们计划未来为同样校群的教师和学生办动画工作坊，把技术传授给他人，例如今年11月就打算请其他学校的四年级学生参加为期两三天的动画营，再鼓励他们参加动画比赛；另外，他们还计划明年加入漫画课程，让不同年级上美术课的学生可学习漫画技巧。

　　教育部和国际教育科技协会（International Society for Technology in Education）将在今天和明天举行首届“利用科技教学和学习国际会议”（International Conference on Teaching and Learning with Technology），预计将吸引1700多名本地和外国教育工作者参加。教育部长黄永宏今天将主持开幕典礼。

　　会议的主题是“学习、领导和创新”，探讨学习中使用的科技、教学使用的最新科技等。除了研讨会，参与者也有机会访问在教学中有创意地使用资讯科技的本地学府。昨天就有几名外国代表访问拉丁马士小学和其他学校。

 
《联合早报》
（编辑：林婷忆）